El montañismo es la más antigua y completa de las modalidades deportivas que existen.
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En MONSA los adultos practican el Senderismo, como actividad principal.
Los infantiles juveniles desarrollan actividades como senderismo, escalada, tiro con arco, orientación, etc. conducentes a su formación y superación personal. Se hace de forma escalonada y progresiva, según la edad del niño/a.
La educación medioambiental, el buen comportamiento, hacer amistades, la superación personal, aprender a protegerse del frío, del calor y de la lluvia, etc. son materias que se imparten de forma trasversal, desde que se sale hasta que se regresa. Igualmente se celebra la Eucaristía los días de precepto, con la participación de todos y se organizan veladas y fuegos de campamento.
Las siguientes materias se imparten de manera específica, en cada salida o acampada y como se ha comentado antes de forma escalonada según la edad del niño/a. Existe un Plan General de formación que contempla todas las actividades mencionadas y que los monitores programan de forma específica para cada salida o acampada, de tal manera que todas se impartan.
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1.- MONTAÑISMO Y TRABAJO EN EQUIPO: El abanico de actividades que se desarrolla es amplísimo: cómo montar la tienda de campaña, cómo hacer y portar la mochila, la cantimplora, construcciones, supervivencia, el camuflaje, hacer fuego, a construir un reloj de sol, medición de huellas, medir distancias, etc. etc. etc.
2.- SENDERISMO Y ORIENTACIÓN: Se realizan senderos de forma distendida y didáctica y siempre con un motivo. (Ver un castillo, alcanzar una altitud determinada, etc.) Durante el recorrido se estudia la zona, las plantas y se salvan incidencias. (Simulación del transporte de un herido, cómo controlar el tiempo, etc. ) Para la Orientación se imparten las materias propias: Manejo de la brújula, los planos y los distintos métodos de orientación, etc.
3.- ESCALADA: Se comienza enseñando al niño a colocarse el material, utilizarlo, métodos de seguridad y se continúa con nociones elementales de escalada.
![Ermita de la Virgen de la Peña. Escalada](https://grupomonsa.com/wp-content/uploads/2023/10/Escalada-1024x536.jpg)
4.- TIRO CON ARCO Y DINÁMICA DE LANZAMIENTOS: Con esta materia se pretende iniciar al niño en esta disciplina deportiva, dándole la oportunidad de ejercitarse en estas habilidades muy positivas para su equilibrio físico.
5.- MALABARES Y COMETAS: Se enseña a utilizar los zancos, las cariocas, los diábolos, etc, a volar las cometas y a construirlas.
6.- ORGANIZACIÓN Y REGIMEN INTERNO: Con esta materia se enseña al niño como esta organizado el Grupo, como integrarse en su cordada, las normas, como compartir y como hacer las cosas en grupo. A respetar a los demás, tanto en su persona como en sus acciones.
7.- HIGIENE, SALUD Y ALIMENTACIÓN: Como su nombre indica se tocan temas muy importantes para la buena marcha de la actividad y la formación personal del niño. Cómo resolver el aseo personal, enseñarles cómo hacer sus necesidades en el campo, cómo cuidarse para evitar los catarros, los accidentes, etc. y todo sobre la alimentación. Se orienta sobre las comidas mas adecuadas para llevar al campo, cómo conservarlas, los perjuicios de una mala alimentación, etc.
8.- FORMACIÓN EN VALORES: Con esta materia se le plantea al niño la necesidad de hacer AMIGOS, cómo cuidar sus amistades. La necesidad de decir NO a las malas amistades y estar con las buenas. Qué quiere decir : “Estar enamorado” , qué supone, cómo manifestarlo, a la otra persona, a sus amigos, a sus padres, etc.. El daño que causa el bullying, cómo evitarlo y cómo salir de esta situación. La importancia del DIÁLOGO, cómo dialogar. La FAMILIA, su papel en su familia, sus obligaciones y deberes. La RELIGIÓN, qué es, cuantas existen, la FE, la necesidad de formarse en este sentido. etc.
9.- JUEGOS Y CANCIONES: Contamos con una relación de juegos catalogados por especialidades (integración, confianza, cooperativos, distensión, etc.) que se desarrollan a lo largo del curso. Las canciones son las propias de este tipo de grupos.OBSERVACIONES:
- Todas estas actividades y materias son evaluadas por los monitores al finalizar cada salida o acampada.
- Los resultados que se obtienen con cada niño dependerá mucho de su asistencia a cada una de las actividades.
- La colaboración de las familias enviando el formulario de evaluación al finalizar cada actividad también es muy importante ya que orienta al monitor sobre la buena o mala marcha de su hijo.
- Nos gustaría completar este trabajo con las aportaciones tanto de los montañeros y montañeras, como con las de sus padres y visitantes de esta página, para ello pueden utilizar el buzón de esta web. (Ver). ¡Gracias!